Estamos vivos

Me gustó tanto este video que me gustaría compartirlo con Uds.
¿qué es un momento para vos?



"estamos vivos" (Magda dixit)

Volviendo al CUP

Marilink volvió a las aulas del CUP vía teleconferencia a contarles su experiencia en el campo de la comunicación digital a los alumnos de la Especialización en Periodismo Digital.

Ella lo vivió así y lo aquí cuenta. ¡Gracias Marilink!

Nuestros maestros cada vez más lejos de la inclusión

Publicado en Punto a Punto on line

El pasado 5 de agosto, la Cámara de Diputados dio luz verde al impuestazo tecnológico que ahora espera tratamiento en el Senado.

El proyecto modifica la ley de impuestos internos aumentando un 26,63% la tasa efectiva a la importación de productos electrónicos extranjeros y también a los fabricados en nuestro país, excepto los producidos en Tierra del Fuego.

Voces del oficialismo fundamentan desde el incentivo a la producción nacional fomentando la instalación de fábricas en el polo tecnológico austral, mientras que desde la oposición sostienen –entre otras cosas- que no hay capacidad para abastecer la demanda y pugnan por medidas que acorten la brecha digital en lugar de agrandarla.

Mientras que en los países desarrollados las políticas públicas tienden a facilitar a sus ciudadanos el acceso a los bienes tecnológicos, este proyecto de ley claramente retrasa a la sociedad argentina en materia de productividad y educación.

Para centrarnos concretamente en lo educativo, hagamos un ejercicio comparativo sobre cuánto le cuesta actualmente a un maestro de primaria argentino, chileno, español y estadounidense acceder a una PC de escritorio básica y servicio de conexión a Internet banda ancha.


En el cuadro podemos ver que, mientras a un docente argentino no le alcanza todo el sueldo del mes para comprar una PC de escritorio, un maestro chileno podría comprar si quisiera 3,7 computadoras, un español 4 y un estadounidense 8.

Para acceder al servicio de conexión a Internet banda ancha, un maestro de primaria en Argentina deberá “sacrificar” el 3,99% de su sueldo, un chileno el 1,73%, mientras que en España y EEUU el porcentaje baja para acercarse al 1%.

Si el proyecto se convierte en ley, nuestro maestro de primaria se alejará 20 puntos de poder alcanzar una PC básica, que pasará a costar cerca de $3.000, requiriendo aproximadamente un sueldo y medio para poder adquirirla.

La tecnología y la conectividad nos acercan al diálogo cultural y científico que circula por Internet. Este proyecto de ley es una evidencia más de que las políticas gubernamentales de nuestro país están cada vez más lejos de facilitarles a nuestros maestros las herramientas –tecnológicas, culturales, de formación- que les permitan formar a esta generación de nativos digitales desde la inclusión digital, para participar activamente de la sociedad del conocimiento.

Datos:Salario mensual: Comparativo en base a sueldo de un maestro de grado enseñanza primaria de más de 5 años de antigüedad
PC: comparativo en base a PC desktop Procesador AMD - Ram de 1 a 4 GB – Multimedia – Monitor LCD

Interesantes publicidades de diarios.

Hace un tiempo el diario "Últimas noticias" lanzó esta publicidad.



Ahora "El Mercurio" sorprende con esta